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一盘点心小班手工活动教案示例

时间:2019-03-31来源:堂堂正正网

  活动目标:

  1、引导幼儿学习用团、压、搓的方法制作成常见的点心,表现出各种点心的特征。

  2、引导幼儿学习运用辅助材料,如瓶盖、牙签等,在点心上印花纹或戳成小洞。

  活动准备:

  1、 收集一些有关点心的图片例如:蛋糕、饼干等。

  2、 木偶厨师一个,橡皮泥、泥工板、牙签、有凹凸面的瓶盖、印章等。

  3、 布置一个角落做娃娃家。

瘨痫病可以治好吗  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿的兴趣。

  教师厨师木偶厨师:今天上午,娃娃家的小朋友起床后要吃点心了,可是我的点心还没做好呢,那小朋友愿意帮我的忙吗?

  二、引导幼儿观察点心。

  提示:师:想想看,我们平时吃过哪些点心,他们是怎么形状的?幼儿进行回答。

  师:教师厨师点心图片:饼干、蛋糕、蛋卷等图片。洛阳治癫痫病医院有哪些>

  师:请小朋友们看看这些点心都有些什么形状的呀?幼儿进行讨论回答。

  教师进行总结:这些点心有的扁扁的,有的圆圆的,像一个球,有的是长条的,有的是长方形的,上面还要各种花纹呢?

  三、交代要求,幼儿操作,教师指导。

  1、教师出木偶:现在请小朋友来帮我做点心。

  2、师:我们在做到时候,先想好做什么点心,怎样做,是团圆呢?搓长呢?还是压扁?想好了就开始做沈阳癫痫病哪个医院治的好,要做的光滑些。烧饼上有芝麻,饼干上一些小洞,可以用牙签在上面揸,糕上面有花纹,可以用瓶盖活印章在上面压印(教师进行示范)

  3、做好点心后,把点心送到娃娃家去。

  4、幼儿操作,教师进行巡回指导,提示幼儿要有条理的进行操作,要做得光滑。重点辅导幼儿将蛋卷皮压长、压薄,卷得粗细适当。

  5、总结评价,结束活动。

  将点心放进娃娃家,教师学木偶厨师口吻,小朋友帮了我的大忙,做了这么多点心,谢谢你们了!以后请治疗癫痫病哪家医院你们到娃娃家去做小客人。

  活动延伸

  游戏中,幼儿还可以为娃娃家继续制作点心。

  效果分析:

  《小班手工活动教案:“一盘点心”》摘要:吃点心了,可是我的点心还没做好呢,那小朋友愿意帮我的忙吗? 二、引导幼儿观察点心。 提示:师:想想看,我们平时吃过哪些点心,他们是怎么形状的?幼儿进行回答。 师:教师厨师点心图片:饼干、蛋糕、蛋卷等图片...

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